Nombre Grado y Grupo 1. Una vez que los alumnos tengan los poemas, ¿qué deben hacer para iniciar su proyecto de la antología? Seleccionar los poemas, transcribirlos e ilustrarlos. Leer los poemas que encontraron y compartirlos con los compañeros. Establecer los...
Nombre Grado y Grupo 1. A partir del texto se puede inferir que el informe sobre el Estado Mundial de la Infancia que la UNICEF a los adolescentes busca: promover estrategias que aseguren el desarrollo social, económico e intelectual de los adolescentes....
Nombre Grado y Grupo 1. ¿En qué párrafo se menciona una descripción del ambiente en el que se desarrolla el relato? En el párrafo 4. En el párrafo 7. En el párrafo 1. Ninguna 2. En el último párrafo, la palabra picazón puede ser sustituida por: dolor....
Nombre Grado y Grupo 1. ¿Qué propósito tiene el experimento que se plantea en el texto? Conocer lo que sucede cuando aplicamos calor a la naftalina. Observar la formación de cristales de naftalina. Conocer el fenómeno de la sublimación Ninguna 2. Observa...
Nombre Grado y Grupo 1. El movimiento Barroco abarca: casi todo el siglo diecisiete casi todo el siglo dieciséis. casi todo el siglo quince. Ninguna 2. ¿Con que finalidad los literatos de esta época tendían a reflejar en sus obras exageración y excesos?...
