Los adolescentes Nombre Grado y Grupo 1. ¿A qué se refiere la autora cuando señala que los adolescentes en situación de pobreza o marginalidad no son un grupo homogéneo? Que es un grupo que está conformado por más mujeres que hombres. Que es un grupo que no cuenta con características comunes o semejantes. Que es un grupo cuyas edades fluctúan entre los 10 y 19 años. Ninguna 2. Por la estructura del texto y la manera en que se presenta el contenido, podemos decir que se trata de: un artículo de opinión. una nota informativa. un ensayo. Ninguna 3. Según el texto, los adolescentes representan el 18% de la población: en América Latina. en México. a nivel mundial. Ninguna 4. De las siguientes afirmaciones, ¿cuál es incorrecta? Las decisiones tomadas en la adolescencia no son determinantes para la vida adulta. La inversión social de un país es una herramienta clave para igualar oportunidades y ofrecer opciones de vida amplias y productivas Los adolescentes que viven en situación de pobreza o marginalidad están más expuestos a la explotación, el abuso y la violencia. Ninguna 5. A partir del contenido del texto, ¿cuál consideras que es la principal finalidad de la autora? Plantear la problemática de ser adolescente. Hacer conciencia de la importancia de destinar recursos y atención a los adolescentes. Demostrar la situación de desigualdad entre los adolescentes de zonas rurales y de ciudad. Ninguna 6. A partir del texto se puede inferir que el informe sobre el Estado Mundial de la Infancia que la UNICEF a los adolescentes busca: asegurar que los organismos públicos y privados realicen inversiones a favor de los adolescentes. establecer estadísticas sobre los adolescentes y los factores que intervienen en su desarrollo. promover estrategias que aseguren el desarrollo social, económico e intelectual de los adolescentes. Ninguna Se acabó el tiempo
